Inclusión Educativa
Bienvenidos a este blog de
Integración sin exclusión.
·
Coloque un breve resumen sobre el aprendizaje sostenible con un
mínimo de 150 palabras y un máximo de 250 palabras.
El aprendizaje sostenible facilita
oportunidades de aprendizaje equitativas, relevantes y sostenibles y esto se ve
cuando los estudiantes aplican eficazmente y seguros de sí mismos las
habilidades, conocimientos, valores y actitudes que han adquirido. Esto permite
unir la enseñanza inclusiva y las prácticas de aprendizaje del siglo XXI, a
través de la reflexión efectiva de la práctica docente, esto conduce a que los
estudiantes apliquen el conocimiento para resolver nuevos problemas, en
respuesta a las necesidades del entorno.
Es por esto que el país ha realizado
cambios en la constitución promoviendo la igualdad de derechos y la
participación de todos los estudiantes, sin ningún tipo de discriminación
por grupos socioeconómicos, orígenes
étnicos, personas con discapacidad, migrantes, familias diversas, etc. Así el
aprendizaje sostenible va de la mano con los ejes o valores del sistema educativo
ecuatoriano, porque hoy en día los estudiantes deben estar preparados para
resolver y enfrentar problemas de la vida cotidiana pero con justicia y
equidad, pues la educación es para todos por igual; siendo innovadores a través
de un aprendizaje significativo o relevante y por supuesto aplicando
conocimientos o procesos sostenibles sin olvidar lo que implica el valor de la
solidaridad.
·
Coloque la tarea realizada en la primera semana, sobre el
organizador gráfico referente al aprendizaje sostenible
·
Elabore un collage gráfico sobre las Habilidades del siglo XXI,
luego realice una breve reseña de lo que representa su collage con mínimo de
150 y un máximo de 250 palabras, colóquelo en el blog.
Las habilidades del siglo
XXI no son otra cosa que preparar estudiantes capaces de desenvolverse en el
mundo laboral con completa confianza y eficacia, pues el mundo actual requiere
personas con conocimientos especializados, que solucionen problemas y que
trabajen en equipos con las habilidades desarrolladas en las aulas en base a un
aprendizaje significativo y perdurable para que lo apliquen en su vida diaria.
El desarrollo de las
habilidades del siglo XXI es dinámico, práctico. Debido al avance de la ciencia
y la tecnología, se requiere la capacidad de adaptarse permanentemente a nuevos
retos y transformaciones, permitiendo a los jóvenes ver, interpretar y
participar del mundo de una forma diferente a como se vivía antes, pues ya no
es una simple transmisión de conocimientos.
Ahora el estudiante es líder, creativo, innovador, crítico, colaborador,
adaptable, con iniciativa y valores. Estas
habilidades son muy importantes ya que los ayudarán a enfrentarse al mundo de
hoy y del futuro.
ACTIVIDAD I
